Literatūrinės esė, studentai ieško prasmės ir statybos literatūros gabalas. Į peržiūrą studentai aptaria bendras poveikis ir jų galiojimo rašto darbus, o literatūros esė studentai daugiau dėmesio specifiką. Studentai veda rašymo gabalo ir bando išsiaiškinti, kaip ir kodėl ji yra sudedama kartu, kaip jis. Studentai turi priimti į darbą klausimas požiūriu ir parodyti, kaip informacija apie darbo remti jų požiūriu. Rašytinė daugiausia malonumą. Tai ne kalbėti, kad jis negali
darbas raÅ¡tu Kaip romanas, esÄ— yra literatÅ«rinis prietaisas pasakyti beveik viskas apie beveik viskÄ…. Pagal tradicijÄ…, beveik pagal apibrėžimÄ…, esÄ— yra trumpas gabalas, ir todÄ—l neįmanoma pateikti visų dalykų visiÅ¡kai atlikti per vienÄ… esÄ— ribas. TaÄiau esÄ— surinkimas gali apimti beveik tiek pat žemÄ—s, o virÅ¡elis tai beveik taip pat gerai, kaip gali ilgai romanas. Montenis yra treÄioji knyga yra lygiaverÄiai, labai beveik iÅ¡ geros slice of Comdie humaine. EsÄ— priklauso literatÅ«ros rÅ«Å¡is, kurių Extreme kintamumÄ… galima iÅ¡mokti kuo efektyviau per trijų domenų struktÅ«rÄ… metmenyse. Yra polis asmens ir autobiografinis, ten yra tikslas Pole, faktinÄ—s, betono pirma, ir ten yra abstraktus universalios aÅ¡igalio. Dauguma raÅ¡ytojams yra namuose ir savo geriausias iÅ¡ esÄ— trys stulpai, ar tik viena kaimynystÄ—je dažniausiai tik du iÅ¡ jų kaimynystÄ—je. Yra daugiausia asmeninius raÅ¡ytojams, kurie raÅ¡o fragmentai, atspindintys autobiografija ir kas žiÅ«ri į pasaulį iÅ¡ anekdotas ir apraÅ¡ymas rakto skylutÄ™. Yra vyrauja tikslas raÅ¡ytojams, kurie negali kalbÄ—ti tiesiogiai apie save, bet ir pasukti savo dÄ—mesį į iÅ¡orÄ™ kai literatÅ«rinÄ—s ar mokslinÄ—s ar politinÄ—s temos. Ir kaip puikus, kaip iÅ¡ tikrųjų mįslingas yra didelis generalizers žodžių! Patys gausiai patenkinti esÄ— yra tie, kurių ne vienas geriausių, o ne du, o visų trijų pasaulių, kurie yra įmanoma dÄ—l esÄ— naujas
Tyrimų esÄ— lemia studentų į darbus kitiems ir praÅ¡o studentų palyginti savo mintimis su savo. RaÅ¡ymas esÄ— apima ketinate žaliavos ir sintezÄ—s kÄ… mokiniai mokosi iÅ¡ jos su savo idÄ—jomis. Studentai turi rasti tekstų apie tema ir naudoti juos remti temÄ… studentams buvo pateikta nagrinÄ—ti. Nes jos lengvai tampa prarasta ir žaliavos dykuma, studentai turi bÅ«ti ypaÄ rÅ«pestingai, siekiant apriboti jų tema. EsÄ— turi parodyti, kÄ… mokiniai turi iÅ¡mokti, bet ji taip pat turi parodyti, kad studentai turi savo požiÅ«rį į tema
